La utilización adecuada del tiempo libre, se muestra como una necesidad social en la cual ha de tomar parte la “contra jornada”[1] de los estudiantes, por ello dentro de una perspectiva constructivista, de educar para la vida, el fomentar hábitos de vida sanos a través de la buena utilización del tiempo libre favorece el proceso de socialización en la vida escolar.
Los clubes promueven un espacio de formación integral, los cuales apoyan el uso adecuado del tiempo libre permitiendo mejorar las relaciones socioculturales. Por medio del desarrollo de actividades que ayuden a la formación integral de cada una de las personas; escuchando y dialogando propuestas, trabajando en ellas; por medio de una constancia para el progreso del proceso.
El proceso se realiza con niños entre 6 y 12 años
[1] Se entiende por el contra jornada: el tiempo en el cual los estudiantes no se encuentran en su horario habitual de clases.
Los clubes promueven un espacio de formación integral, los cuales apoyan el uso adecuado del tiempo libre permitiendo mejorar las relaciones socioculturales. Por medio del desarrollo de actividades que ayuden a la formación integral de cada una de las personas; escuchando y dialogando propuestas, trabajando en ellas; por medio de una constancia para el progreso del proceso.
El proceso se realiza con niños entre 6 y 12 años
[1] Se entiende por el contra jornada: el tiempo en el cual los estudiantes no se encuentran en su horario habitual de clases.
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